Objetivos de formación

OBJETIVO GENERAL

La Licenciatura brindará una formación integral orientada a la construcción y análisis crítico-propositivo de los procesos comunicacionales.

Para ello se desarrollarán -con especial énfasis- las capacidades y destrezas teóricas y metodológicas necesarias tanto para la producción de conocimiento como para el desempeño profesional y académico, desde una ética del compromiso y responsabilidad social.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Abordar los distintos enfoques teóricos de la comunicación permitiendo al estudiante trabajar, de forma crítica y reflexiva, sobre los procesos comunicacionales.
  • Considerar el campo comunicacional en el contexto nacional e internacional, con énfasis en lo regional, desde un abordaje que contemple la historicidad en los estudios de la comunicación.
  • Abarcar integralmente las dimensiones teóricas y metodológicas de los estudios en comunicación.
  • Fomentar la creación de conocimiento en el campo de la comunicación, pertinente y de calidad, garantizando su más amplia divulgación y libre acceso.
  • Realizar un abordaje general de las diversas áreas de desarrollo profesional establecidas y por establecer, posibilitando al estudiante optar por la profundización en algún campo específico.
  • Desarrollar las capacidades necesarias para el diagnóstico, planificación, elaboración, intervención e innovación en procesos comunicacionales complejos.
  • Ofrecer una formación que abarque los diferentes lenguajes, medios y tecnologías de la comunicación, potenciando al máximo las capacidades creativas y expresivas.
  • Integrar una perspectiva transdisciplinar e interdisciplinar al abordaje de los diferentes campos de problemas.
  • Brindar una formación que propenda a la integralidad de funciones de enseñanza, investigación y extensión en sus dispositivos didácticos y pedagógicos.
  • Incorporar la perspectiva deontológica en los estudios y prácticas profesionales y académicas de la comunicación.
  • Contribuir con las capacidades y destrezas para el desarrollo del trabajo de equipo como una competencia básica para el ejercicio profesional.
  • Promover el compromiso activo de cada estudiante y su conjunto respecto a los permanentes desafíos sociales, con especial atención en los sectores más postergados.
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